很多朋友对于梦到很多稿纸和梦到很多稿纸会怎么样不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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以梦为话题的作文（通用13篇）
相信大家总免不了要接触或使用作文吧，特别是应用频繁的话题作文，话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。
那要怎么写好这类型的作文呢？下面是我帮大家整理的以梦为话题的作文（通用13篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
在我的梦里，梦到了你的足迹，一路追去，突然间不见了你的踪影，真是后悔当初没有留住你，在我的梦里，一直都出现着你的一句话。
在我的梦里，都出现着你的一张熟悉的脸庞，你的所有都一直还存在我的脑海里，一直深深的刻着。
在你那具有善良的心里占据了我的所有，占据我的生命。
我的灵魂，走时，你那善良的心，又出现了。
我看着你那高兴的背影你那无忧无虑的姿势我的嘴角也像那夜晚的月亮弯了起来。
你说过，十年之后我们可能会在一起，是啊，我们是在同样的学校相遇，你我也当然会在学校离别，那十年之后我们会在这所学校再一次相遇吗?谁也不知道。
算了，我想我那梦也是遥不可几的。
我想那也可说是白日做梦吧。
我不在意，我的朋友们，希望你们过的快乐，不要像我，拥有了，不知道珍惜。
失去了，才后悔，伤心，一切都难以挽回了……
我的梦，我会实现吗?同学说，好好学习，十年之后就可能会实现，我不知道了，我的所有仿佛又开始改变了，算起来还有41天我们好像又开始考试了，我想我应该珍惜这仅仅的41天了，为了我那实现不了的梦我应该珍惜了。
梦，幻想的境界，激励人心的幻想。
他们消除心中失落的心态，给予了积极坚强的心。
人生喜悲欢乐，为梦付出的分分秒秒的脚步刻苦铭心。
而梦的来临唤起了奋斗的心情。
梦，像一盏指路灯，为我们指示前进的道路;梦，像一把火，照亮黑暗的境地，带来无限的光明;梦是能量的源泉，涌动着能量，释放着生命坚毅的力量。
起起落落，有失落之时，也有积极只时。
成功时，应再接再厉，不能图一时乐，需懂其路之远;失败时，不能不动于忠，应以失为成之原因，寻其之原故再以为例也。
缓缓慢慢，迅速分分，在其之寸寸，必有其可知也，固有成与失或好与坏。
濒临幻梦，毅人拼搏奋斗之心。
为梦而奋，为成而续，为失问改，是我们义不容辞的责任。
梦——梦想就在于我们一步之遥，只要努力一定会成功。
在每次睡梦中，幻想到的是多么美好的境界，睡梦中醒来时，心里的蠢蠢欲动都是奋发人心，总有一种澎湃，激情涌动的顽强心态。
每时每刻都浮荡在眼前。
梦想，未来将要完成的成就，正等着我坚持不懈的追求。
每当其梦正在盼想，心之寸寸，丝丝虑疑将因之而散。
奋斗，拼搏，心正直前。
梦中想起成功之欢喜，无法阻挡的毅力发奋图强。
因之我绝不放弃，加油……
我被妈妈带到了实验大厦中心。
妈妈说：“今天，你要搭这台时光机去侏罗纪公园，并且用最新的相机拍下那里的恐龙，然后把它们带回来。
”“可是恐龙会吃掉我的!”“不用怕，妈妈给你两包乖乖丸给它们吃，你就可以控制它们了。
”“好的。
”说完我就搭乘时光机来到了侏罗纪。
啊，这里的风景真美啊!我先拍了几张风景，然后才去找恐龙。
咦?什么东西缠住了我的脚?啊!原来是食人花，快跑!可是这家伙用枝条死死缠住我的脚不放，我只好用小刀把它的枝条揦断，还准备把它带回植物园呢!接着我继续寻找恐龙。
在一个湖边上，我看到了许多“野鸭子”，可它们为什么不像普通的鸭子那样叫而是“嗷嗷”的叫呢?这时我才想起来，它们是恐龙里面的鸭嘴龙。
我兴奋极了，忙把它们拍下来，它们看到我这个“不速之客”就在那里伸着脖子乱叫，我怕被它们伤害到，连忙拿出妈妈给我的乖乖丸让它们吃，它们真的变得很乖，马上就和我一起回到了20xx年的恐龙博物馆里了!在博物馆里，所有人都为我欢呼起来……
“起床了!起床了!”咦?怎么回事?原来是我做了一个梦。
我一直做着一个梦，不论是过去，现在还是将来，这个梦都会一直做下去。
因为我梦见在天地的大舞台之间，我是最闪耀的一颗星，拥有那么多掌声和祝福。
拥有那么多关注。
这或许是很不现实，但是开在角落的花朵，也同样渴望关注。
上帝不可能眷顾到每一个人，他太忙了，不可能把他创造的每个生灵都创造的尽善尽美。
一定会有一些不起眼的人们生活在自卑和向往中。
向往成为那么多人的朋友，向往拥有关怀的掌声，向往每个人心里那个又宽又大的舞台，向往有展示自己的机会。
谁会愿意整日生活在自卑中，头顶上永远是乌云密布的天空呢?
中央电视台广告中有一句话，令我印象深刻：心有多大，舞台就有多大。
我们不仅生活在别人眼中，也同样生活在自己眼中。
在心灵舞台上，永远都在为自己打开，等着你去跨越。
上帝给了我们生命，可是命运却在自己手中紧握。
当成功迈出了第一步时，你会发现，生长在角落的花朵也同样拥有阳光。
梦永远都是虚幻的，并不真实，但我们的渴望却是真真切切的，我们应该去努力，拨开遮挡阳光的乌云，去寻找自己的幸福。
而那个梦，就让它活在每个人的心里，让更多的人追求它，成就它。
生活中有许多无私奉献的人，可你有注意过他们吗？你有发现我们身边的食物、衣服等不可缺少的东西就是他们用勤劳的双手创造的吗？
一个美丽而平静的夜晚，我望着窗外皎白的月光，伴着屋外孩童们的欢声笑语进入了梦乡。
梦里，我是一名穿着白围裙，头戴厨师帽的面包师，不仅这样，我还有自己的面包房，烤箱和源源不断的顾客。
我用自己丰富的想象力创造了千姿百态，看了令人“口水直下三千尺”的香甜可口的面包……
随着闹钟的“催促”，我不得不睁开双眼，不得不离开梦乡，不得不面对这“我不是面包师”的事实。
望着窗外的阳光，心中不由得生出缕缕暖意；望着窗外的行人，不由幻想他们十几年后就是我的顾客，幻想他们品尝我所做的面包的满足，幻想他们对我的“烘焙技艺”赞不绝口……我看了看四周，幻想这就是我的面包房，就是我工作的地方，就是我可以给人们带来欢笑的地方。
当圣诞节来临的时候，我可以扮成圣诞老爷爷，和孩子们一起分享我的“杰作”；当孩子们生日来临的时候，我又可以给孩子们带去惊喜，我可以穷尽想象给孩子们创造他们心目中最美好的糕点！
我不仅仅要给普通孩子、富贵孩子做面包，不仅仅要看到普通孩子、富贵孩子的笑容，我还要给贫穷孩子做面包，还要看到贫穷孩子的笑容。
我要给那些没有尝过世间美味、没有见过大世面却怀有远大理想的孩子做面包，让他们一起来分享我的“幸福的美味”。
虽然上帝对他们很不公平，但是我不会，在我眼里人人都是平等的！
我只希望看到每个人脸上的愁苦通通消失，即便不能露出天真无邪的笑容，我也心满意足了。
那场梦，给了我很大的启发；那场梦，使我确定了志向。
那场梦，好像一盆净水，把我那模糊的世界洗亮了；那场梦，也好像一盆冷水，将我的意志浇清醒了！
立在窗前，望着楼下那棵叫不出名来的树，秋风给予了它最残酷的洗礼，把它粉嫩的果实扫落在地。
那一抹粉在树上的一尘不染，那一痕血红在车轮碾压下的身首异处。
眼睁睁地看着又一辆汽车驶过，无奈地见证着一个又一个梦的破碎。
那棵树承载了我儿时最不切实际的梦，当所有女孩子都梦着公主和飞马时，我的梦莫不是持一柄长剑独步天涯。
那棵树春夏时令我如痴如醉的云蒸霞蔚是这个梦的依托——树下，晨曦中，衣带飘飘，剑影绰绰，金属铮铮。
树是我的全世界，我的全世界只有它和这个妄想的梦。
儿时对于这个梦的实践也是简单不过，几根树枝，几个伙伴，一场没有硝烟的复古战争。
从地上拾起那棵树的果实投掷过去……这样有失水准又有失意境的游戏可能是我离那个梦最近的了吧，虽然它总被太过现实的喊声叫住……
“晚饭好了！
”一惊，我是怔怔地望了那棵树多久。
妈妈的喊声又如多年前一般把我硬生生扯回现实。
“先想想眼前的中考，少做梦了！
”“把每一分都拿到手，别做梦！
”我的梦被一个个车轮无情地碾压，我的血肉之躯无奈地在窗户之后望着。
在夏令营的研讨会上，当被问及某高科技项目能否实现时，我的回答是那样斩钉截铁，不可能，因为经费不足。
我的脑子里只有着自己曾经笑傲过的竞赛被别人夺冠的无奈，我的心中充斥着看别人舞剑的心向神往。
现实，又是现实。
导师甚至后来单独找到我：“现在人难道连做梦也不可以了吗？是先有的梦，后有的现实啊！
”
我害怕了，我怕那个梦着在落英中舞剑的孩子，已经消失了。
庄子在濮水上钓鱼，楚王叫两个大夫请他做宰相。
庄子用他独特的寓言打发他们：“此龟者，宁其死为留骨而贵乎，宁其生而曳尾涂中乎？”庄子的梦简单纯粹，“吾将曳尾于涂中”是他的梦，是他造就的现实。
别人的现实不是我的现实，因为我的梦不是他们的梦。
梭罗倾其一生，陪伴瓦尔登湖，余秋雨辞去职位，去文化苦旅。
梦是最理想的现实，现实可以是最美的梦。
吃过晚饭，对那棵繁华落尽的树拜上两拜，操起一柄长剑，在青灯的晕中舞出我最现实的梦。
每个人都有自己的梦与梦想，梦空中楼阁般虚无飘渺，这就是梦，曾经无数次把岁月无情地消逝其中，这就是梦，所以的悲哀，欢愉。
将在那里得到倾诉和狂欢，这就是梦，无数的兴奋，将在此得到舒展，这就是梦。
它美而宁静，无情又动人，它把理想装饰成跳跃的花蕊，把未来点缀成勘探之歌。
它给予人的宁静，赐予人的向往。
启迪人的幻妙人生!
它是多彩的人生的精彩在现，是勤奋者漫游硕果之园，是懒惰者邀游知足的乐园，是穷人心目中耀眼的金子梦，是富人闲暇享乐之园，是愚昧者痴痴的等待，是聪明者匆匆过路的驿站。
它是无情，残酷。
悔意的产物，是天上宫爵让人捉摸不定，是人的心声深之难侧，给渴望者以无情的打击，给勤奋者零星的启迪之后，便悄然逝去，似乎是过份的高傲的施舍，给懒惰者轻的遗憾，但知足常乐。
它是千百次我难以捕捉的影子，若既若离。
时隐时现。
它是各人心中的的哈姆雷特，没有人能说清楚!
梦永远是梦，给予人的只是一时。
丰衣足食，幸福美满，是百姓的梦。
“执子之手，与子偕老”，是有情人的梦。
回归故里，一享天伦，是游子的梦。
诗篇美文，传唱古今，是文人的梦。
梦，如同一个精灵，畅游于天地之间，闯进人的心房，给我们的人生带来无限美好。
梦在，心在，成功便在。
梦不可以明状，但却可以预约。
心怀梦想是成功的导向。
拿破仑曾这样说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵。
”只有心怀积极向上的梦想，才可能造就不平凡的人生。
拿破仑不断朝着梦想前进，最终称帝加冕。
倘若他没有这个梦想，在厚硕的史册上估计也不会有这个“矮小”的“巨人”。
有梦便有了让自己不断前进的理由。
寻梦，撑一支长篙，向青草更青处漫溯，梦在青草更青处，那该是怎样的绚烂！
梦在远方，但路在脚下。
有梦不追寻，“梦”即变成“空”。
寻梦，亦苦亦乐，但唯有在这磨炼中方可完善自我，成就自我！
生来本一无所有的林肯，一直梦着出人头地，八次竞选失败的他从未动摇过自己的梦想，51岁的他在第九次竞选中成功当选为美国总统。
他的寻梦之旅历尽坎坷，但从未轻言放弃，最终把梦变成了现实。
如今的社会也不乏这样的寻梦者，还记得“为自己代言”的陈欧说过这样的话：“梦想的路上少不了质疑和嘲笑，就算遍体鳞伤，也要活得漂亮！
你嘲笑我太年轻，我会向你证明这是谁的时代！
”或许是年少轻狂，但在陈欧内心却充满着对梦想的坚定信念。
寻梦是一种历练，是一种促进，是天降大任的征兆。
何惧那些艰辛坎坷，如果我们能咬牙坚持自己的梦，那么我们将会是这个时代的最强者。
人生已然成了一条船，扬起的是希望，蓄满的是坚定，满载的则是梦想。
无论年轻或是年高，只要有梦相伴，追寻梦想，几多艰辛、几多辛劳都将过去，化为生命中的永恒，成就我们非凡的人生。
要有最朴素的生活和最遥远的梦想，既使明日之后天寒地冻，路远马亡。
——题记
正经点儿说，刚记事的.时候，便是我梦的开始。
“天地玄黄，宇宙洪荒”。
一板一眼，一字一顿，我摇头晃脑地背“窈窕淑女，君子好逑之”，背“春眠不觉晓”，背“蟑螂吃水清兮”，后来才知那是“沧浪之水清兮”。
如今的我常常想不起前一天看的论文，《木兰诗》倒是张口就来。
父亲教我的诗词歌赋，大多也是囫囵吞枣，死记硬背，闭着眼一口背下来不打结对我来说绰绰有余，长大后看过书上才发现音与字有些是对不上的。
但恰恰是这样的违和，我却记得越发清晰，却是见面便领会了其中的深意，儿时幼稚的梦便也从朦胧变得亮堂了。
文字梦就这样毫无预兆得如陈年老酒般倾泻而下，灌得我烂醉。
不敢说，也不愿少说，我的文学天赋是在初一时爆发的，初中写作与小学写作不同，五十分的作文，在下四十分打不倒。
钻研五花八门的作文集，对我这个“庸俗书生”好似无用，绝望际找到一本《文学苦旅》，如同被打通了任督二脉，我的作文脱胎换骨——平均每千字要惆怅四次，掩卷沉思三次，潸然泪下二次，问苍茫大地一次。
严老师也是识得千里马的好伯乐，什么语言老练，红章印子“唰唰”得就给我批上了。
说来也怪，我与文学到是真有缘分，写篇文章倒是信手拈来，如今也发现老爹让我背的东西有多管用。
这梦到是让我如痴如醉，恩怨分明了。
同看一篇文章，一首诗，我听得见琵琶声，听见哭泣；我能看见战火，能见刀光剑影。
别人总是千篇一律的如此说来，我却反弹琵琶的醉若狂魔。
交织着梦的，不是泪，是用从古到今牵连的绸锻。
在下还真敢甩几下笔杆子，趁着年少魔气，来磨磨锐气。
那文学梦如今还是皮肉之词，不求甚解居多，再“打坐”“修炼”几年，梦方得果。
我，捉捕着血气方刚的梦。
文梦在此，大笑不止。
——后记
我不知道通往天堂的绳索有多长，但我必须做的，是将握在手里的那一端紧紧攥住。
——题记
天朗气清的五月份，圆珠笔在日历上划下一个又一个刚刚还似曾相识的日子。
一眨眼，学期初嬉戏打闹的时光悄无声息地与我们擦肩而过，然后便转瞬即逝。
此时的我正焦躁地看着书桌上成堆的参考资料和总也做不完的试题，心不在焉地转动着手里的铅笔，一遍遍地在草稿纸上做着漫无目的的演算，心里却在一直想着该怎样去应对几天后小外的小卷考试。
六年级下学期初，班里很多同学都对小卷考试跃跃欲试，而我却“淡定”地坐在自己的座位上无动于衷。
对于我，只要发挥正常，考上重点初中的几率还是十有八九的；但是，如果考小卷，我就没有那么信心十足了。
所以当老师第一次询问我要不要考小卷时，我选择了否定。
可是，当看到其他同学努力地为小卷做着准备时，我有些犹豫——既然他人能做到的事情，我为什么不能？回到家，仔细思索了自己的决定，更擅长语文和英语的我最佳的奋斗目标无疑是小外，并且父母也支持我的选择。
于是，我下定决心——从今天起，从现在起，我要朝着小外努力，朝着小外奋斗！
5月中旬，我向小外寄出了自己精心准备的简历。
在入围名单上看到自己名字的一刹那，我拿出了比平时多两倍的刻苦。
深奥的奥数题，枯燥的古文，复杂的语法、时态……那些平时我懒得理的东西，现在却“爱不释手”。
只要我们努力，梦想就会实现！
我默念着这句话，咬咬牙，为自己打气。
敢有梦，就敢追梦！
在去小外考试的那一天，我静静地在心里告诉自己。
是的，我说对了。
在1600多名考生中，只有350名通过笔试，而其中，就有我的名字。
……之后，我也顺利地通过了面试，正式被小外录取，这一切，出乎意料，却又在意料之中。
在理想与奋斗中流转的小学时代，深深烙印在我的脑海里，从未忘怀。
从前，在森林里住着一群无忧无虑的小鸟。
在鸟王的带领下，过着快乐的日子。
但是，有一天，猎人的枪声打破了这里的静谧。
鸟王从一位仙女的口中得知：太平洋的对面的森林是鸟儿们的净地。
鸟王为了它的臣民的安全，决定出发了。
这群鸟儿出发了。
刚开始，海面上风平浪静，它们跟着鸟王一路说说笑笑轻松地向前飞。
可是天公不作美，不一会儿，天空变得灰暗，空中响起了雷鸣，打起了闪电，海面波涛汹涌。
鸟儿们惊慌失措，顿时一团混乱。
在这紧要关头，鸟王飞出来镇定自如地说：“同伴们，不要怕，跟着我飞。
”鸟儿们咬紧牙关，顶着风雨，飞了过去。
他们不知道接下来还有什么难关等着他们。
雨过天晴，鸟儿们继续踏上旅程。
但好景不长，空中出现几只肚子空空如也的老鹰。
一只老鹰在空中盘旋时，发现了这群鸟儿，心想：真是得来全不费工夫呀！
这么多鸟，够我们几个饱餐一顿了。
老鹰们马上向目标飞去。
鸟儿们四处逃窜，鸟王立即组织鸟儿们一起抗敌。
它朝老鹰一指：“同伴们，我们的天敌——老鹰，来吃我们了。
我们不能只顾自己逃，我们一定要勇往直前，奋力抗敌。
”鸟儿们全部大叫：“勇往直前，毫不退缩。
”大家蜂拥而上，人多力量大，鸟儿们用尖利的嘴巴赶走了老鹰。
一眨眼，春天过了，炎热的夏天来迎接这群虽然疲惫不堪但仍然坚持的鸟儿们。
太阳发出强烈的光芒，他们忍受着日照的炙烤，不时衔来树枝扔在水面上，停在树枝上，任树枝向前流淌。
一只大海龟游了过来：“孩子们，你们这是往哪儿去呀？”“我们去太平洋对面的森林。
”鸟儿们齐声回答。
“那你们可要小心了，这水里住着一只凶猛的大白鲨。
”“海龟爷爷，谢谢你的提醒，再见。
”鸟王感激地说。
话音刚落，突然前面不远处涌起层层大浪，水中杀手——大白鲨出场了。
鸟儿们立即奋力向空中飞去。
鸟王边飞边说：“快，快飞到天空。
”可已经有几只小鸟被“请”到鲨鱼的肚子里“做客”了。
鸟王边流泪边说；“同伴们，我们已经战胜了雷雨和老鹰，我们还怕鲨鱼不成？冲呀。
”鸟王和其他鸟儿齐心协力，终于将鲨鱼赶回了水底。
有志者事竟成，半年后，这群鸟儿经过了不懈的努力，克服了种种困难，终于跨越了太平洋，来到了它们向往的梦一般的鸟儿们的“梦幻仙境”。
我们每个人都会有梦。
每个人的梦也都不相同。
白天，我们为了心中的梦去努力学习；晚上，我们在睡梦里自由呼吸。
美好的梦，我们希望快点去实现；邪恶的梦，我们希望它能够快快走远。
长辈们说：日有所思，夜有所梦，每个人的年龄不同，环境不同，所以，大家的梦也都不会相同。
我也有很多自己的梦，有的让我记忆深刻，至今难忘；有的虚无缥缈，早已经忘记。
当我看见环卫工人的爷爷奶奶，在马路上忙碌时，我会有一个梦：梦想着有一天，每个人都不再乱丢垃圾，都会去参加绿化活动，天空不再有沙尘，城市的街道都特别干净，我们的天空会更蓝，水也会更清。
当我看到老师在讲台上辛勤的背影时，我有一个梦：梦想着我们每一个同学都好好学习，认真听讲，按时的完成作业，那样才不会辜负老师的辛苦付出，和对我们的殷切期望。
当我看到电视里那些没有肉吃，没有学上的小朋友时，我有一个梦：梦想着我们每个人都会去帮助他们，让所有的小朋友都能够吃的好，穿的暖，都能有学上。
人人都有梦，国家也有梦，你的梦，我的梦，中国的梦，为了一切美好的梦，我们要好好学习，总有一天会去让它实现，加油！
每个人都有属于自己的梦想，我的梦想就是可以坐上自己精心制作的时光机器，回到一亿年前的恐龙是时代去探索许许多多的未解之迷。
有一次，我看哆来A梦的是，简直已经忘记时间，也忘记自己，我越看越入迷，竟然睡着了！
我梦见自己真得回到一亿年前翼龙在我的头顶飞驰而过，树木在我们21世纪是高大无比的，可是在它们的世界中却是一位矮个子在蓝蓝的天空中飞着悠然自得翼龙，瞧！
还有几只三角龙在河边栖息，玩耍。
看！
翠绿的树林里穿梭着一只只灵活的身影。
一幅和谐，自然，宁静，美丽的画卷映入我的眼帘，突然我听见了一声声沉重的脚步声原来是霸王龙肚子饿了所以出来觅食了，是它把宁静与和谐的画卷给破坏了，一下子在河边栖息的三角龙看见残暴的霸王龙，吓得四肢发抖，霸王龙向三角龙逼近，三角龙撒腿就跑，霸王龙穷也追不舍，显然霸王龙是稳操胜券，但是三角龙决不认输，它们想：只要我们还有一口气的话，就决不能成为霸王龙的美餐。
几只三角龙，不在逃了，它们联合起来用角来顶霸王龙，它被三角龙顶的鲜血直流，狼狈的逃走了。
三角龙的勇气另我敬佩不已，叮叮叮，叮叮叮，叮叮叮，闹钟响了，我依依不舍地睁开眼睛，结束这场快乐的旅游。
奇妙的梦作文700字一：
奇妙的梦，是丹丹写的一篇满分作文，王老师说想给她往矿报上投稿，让我给整理成电子版。
丹丹平时的写作能力不错，但是要去投稿，我还真觉得心里没底。
这篇文章她写完给我看的时候，我第一印象确实也觉得不错，能吸引人看下去，三四年级的孩子能写出这种文章，也不能要求太苛刻了。
我在看着她的作文敲键盘的时候，有很多地方想给她改动，但是，我又怕我的改动反而破坏了孩子想要表达的东西，即使遣词造句上有什么小瑕疵，只要出自孩子之口，也必然有她生动可爱之处。
我打完了把这篇发给她中文系毕业，带教了很多年高三语文，现在北京外国语附中任教的小姨夫时，她小姨夫也只是给她修改了不恰当的标点，我们都是想保持孩子的那种本真，即使它并不那么完美。
希望这篇文章的发表，能带给丹丹更多写作的兴趣，其他的，权当纪念好了。
我不得不承认我这一年多以来对她的疏于关心，这一年多，我很少关心她的成绩与否，好像怎么样的成绩我都能接受，每天晚上都是顾着自己去玩，也不看她都学了些什么；她那么多次的旗下讲话和主持，我每次都是前一天晚上还想着，明天即使不去学校，也要在我们医院后面二楼听一下她的讲话，可是，每次到第二天上班我都能忘了；还有她写的那么多连载小说，我说要帮她整理成电子版，可总是一拖再拖，希望忙完这段日子，我能帮她整理出来。
她每次做什么事情很积极认真，让我帮她的时候，我都说，别弄了，把自己搞这么累干嘛！
她总是用那种哀其不幸怒其不争的眼神看着我说，妈，你怎么一点儿上进心都没有？！
每次她表现得很棒很出色的时候，我都会骄傲的说，看我多会生啊，生了个这么优秀的小孩儿；每次她让我生气的时候，我也都会说，这么笨，属猪的么？她对我的表现，总结一个词就是善变，她说，妈妈，你太善变了，一会儿夸自己会生，一会儿又骂我是笨猪。
事实上，我确实觉得自己太会生了，能生了个这么聪明可爱的小女孩，不用我费心费力就能长的这么好，还能表现很优秀，开心啊……
奇妙的梦作文800字二：
昨天晚上我做了一个奇妙的梦，梦见自己是一条美人鱼，在深蓝的大海畅游。
我是住在星贝街的人鱼，我的名字叫晴儿。
我有个非常要好的朋友——她叫安娜。
“请安静一下，各位。
”一个温柔的声音从贝壳喇叭那儿传来。
对，她就是人鱼界的女王迪露莎。
“朋友们，人鱼界一年一度的时装大赛开始了。
两周后，我们将评选时装仙子。
”“哦！
太棒了！
”几乎所有的市民都发出同样的欢呼。
听完这个消息，坐在沙发上看杂志的我实在是兴奋不已。
我抓起沙发旁边的电话火速打给了安娜。
“安娜，今天下午两点，海贝图书馆见。
”
“噢，好的。
”
“咚！
咚！
”时钟敲了两下，背上背包，穿好外套，关上门，我一路狂奔到了人鱼界最古老的海贝图书馆。
在图书馆等了五分钟，安娜来了，气喘吁吁地对我说：“你个臭晴儿，定哪儿不好，非定离街道那么远的图书馆。
”
“哼，谁让你住的那么远呢！
”
“行了，你说吧，什么事儿啊？”
“你知道么，一年一度的时装大赛就要开始了，咱俩一起参加吧？”
“好啊！
”
“好，那等会儿去我家咱俩开始设计稿纸！
”
第二天，我俩一大早起来，一直到太阳落山，我们终于完成了一件衣服。
时间一眨眼已经过去十天，只剩四天了。
经过我们连夜赶工，设计草图、裁剪、缝纫，终于完成了。
现在一件件精美的服装摆在我们面前，我们的脸上露出了欣慰的笑容。
四天后，在珊瑚广场的空地上，工人们从早上六点一直干到了下午三点。
当人鱼界的钟把七点敲完时，所有的市民都像潮水般聚集到了珊瑚广场。
广场上人山人海，热闹非凡。
这时，一串清脆的海螺声传到每个人的耳朵里。
“滴滴滴——女王驾到！
”主持人瑶瑶的声音让每一个市民都兴奋不已。
端庄贤淑的女王从豪华的马车上走了下来，紧随其后的是首相和两位大臣。
“现在，时装大赛正式开始！
”主持人宣布了开幕式。
“第一组——，第二组——，第四组，晴儿、安娜。
”我和安娜换好了衣服，娉娉婷婷的走到了T台上，我听见了观众们的热烈掌声，女王也在含笑看着我们。
当比赛结束时，主持人公布了成绩，“本次比赛获得‘时装仙子’称号的是晴儿、安娜。
恭喜她们！
”瞬时，我们被巨大的欢呼声包围了，我俩迫不及待的跑到台上，领到了女王亲手颁发的奖杯，我俩激动地都说不出话来了。
“呵呵——”我睡觉的时候也在笑。
早晨，我穿衣服的时候，仍旧想着这个奇妙的梦。
奇妙的梦作文800字三：
继梦到完全没有看过的电影故事，还有梦到完全没有听过的完整歌曲之后，昨天，又梦到我完全没有读过或背过的现代诗。
梦发生的环境：
第一个故事是四年前的梦了，是关于人类小男孩和吸血鬼（小男孩当然不知道）奶奶，讲述的是一个小男孩经历艰辛万苦救助被追杀的吸血鬼奶奶，现在依稀记得的一幕是：天空下着大雨，小男孩背着受伤的吸血鬼奶奶在坎坷陡峭的山路仓惶爬行。
现在想想故事情节确实很老套了，但我可以肯定的是至少梦中的我是被感动了。
想想当时现实的我那阶段好像正和爷爷奶奶闹矛盾，尤其是奶奶，他们的做法实在让我看不过去，烦死了，天天跟他们斗。
这也许就是这个梦的来源。
第二个梦到的是基本完整的歌曲，好像有两次这样的经历，不一个时期，梦中有两个男主角在唱歌（显然不是我本人），一个是外国人，另一个就是我的偶像王力宏，由于不懂音乐，所以我醒来时旋律都忘了，但我肯定都是我完全没听过的歌，而且听着很好听。
现在回忆当时的我那几天听音乐听得非常着迷，而且极力地不断找歌听。
天知道还能到梦里去！
第三个梦到现代诗，就是昨天的事了，只记得是一首关于恋爱的诗（当然不是我写的），有两段，第一段是写恋爱，第二段是说不恋爱的。
梦中的自己拿着手机看，而且打开的手机浏览器，每个页面上都是那首诗。
还读了一遍，醒来还依稀记得第二段最后一句的意思大概是：“之所以不随便恋爱，是怕不经意间错过可能成为永恒的爱恋”，梦中的自己感觉这首诗写得很不错。
现实是这样的：昨天白天上课，觉得听课实在无趣，就用手机浏览器找到食指（郭路生）的《相信未来》来背，背了一节课多的时间终于背会，然后就又搜了食指和顾城的诗来看了几篇，今天又看了下昨天看的诗，可以肯定说梦中的诗也是我从来没见过的。
梦是很好玩似的！
这几次梦刚醒时都有一分钟分不清是现实或梦境的感觉。
记我的奇妙的梦经历，你也有吗？
奇妙的梦作文400字四：
已经晚上了，我上了床，躺在背子里，闭上了眼睛，慢慢进入了梦乡。
“我这是在哪里，怎么这么多的蚂蚁。
”我害怕的叫道。
怎么还坐在宝座上。
其中一个蚂蚁大臣来到我面前说：“国王，白蚁它们还在外面喧战，一直要和我们打，它们还说再不出来应战，就要打进来了。
您快吩咐吧。
”我想了想，原来我是蚁王呀，先不想这些了。
我又问了一下蚁大臣：“白蚁的攻击方式是什么？”蚁大臣说：“它们的军队可以把所有东西都咬烂。
”我想想，对蚁大臣说：“我们有没有活蜗牛？”蚁大臣说：“食物洞里还有一两只。
”“好！
命令蚂蚁第一小队，把蜗牛的液体全部挤出来，再把液体涂到木头上，记住，一定要涂得均匀。
”蚂蚁第一小队队长罗杰克带着蚁兵们出发了。
不一会，那些任务就都完成了。
我又命令道：“把木头堵到洞口上。
”果然不出我所料，那些白蚁全都峰拥而上，来啃那些木头，刚啃上，就被木头固定住了。
“我成功了。
”我高兴地说到。
由于它们的嘴固定住了，所以只能看着那些木头跟自己一起走，走了没多久，白蚁们就因为体力用完，而倒在地上死了。
我大笑到：“哈哈哈哈哈哈哈……我们胜利了。
”
忽然，我睁开了眼，“只是场梦啊！
”我可惜地说道。
奇妙的梦作文500字五：
一天，我觉得背后痒痒的，用手一摸，原来是我长出了一对翅膀，我兴奋极了。
我飞了起来，飞呀飞呀天一下子变成了黑色，怎么回事，刚才还是湛蓝湛蓝的天空，怎么一下子变黑了。
我急忙降落在地面。
小溪的水怎么变得这么混浊，还散发着刺鼻的味道。
所有的植物都消失了。
到底是什么原因，我仔细地寻找，原来这里有一个非常大的化工厂。
化工厂立着几根又大又粗的大烟囱，天天排除很多很多废弃，把天空给“熏黑”了；它排出的废水把附近的河流都给“染”黑了；它排出的废弃化工原料让土地长不出植物，成了“死土”。
看到后我马上飞进总经理办公室，大声地喊道：“请您马上把化工厂拆掉！
”“我还要靠它挣钱！
”总经理说“它可是我的宝贝，不能拆！
”我说：“不行，如果不拆掉化工厂，我们的家园就将要被它一步步破坏！
”“不管你怎么说就是不能拆掉它！
”总经理不耐烦地说道。
少了一个化工厂，家园就会少一点破坏；少了一个化工厂，人类就会更加健康；少了一个化工厂，环保意识的人就会更多。
总经理恍然大悟说：“对要把化工厂拆了，它就是危害人类的恶魔；破坏家园的怪兽。
”于是，化工厂终于被拆除了。
我从科学家那里要来机械微生物。
它可以把水变清澈；把天空变蓝；把大地变得充满生机。
我马上把这些微生物撒向水中，撒向空中，撒向大地。
水清了，天蓝了，大地又长满了植物，一片生机勃勃。
突然，我被叫醒了，原来这是一个梦啊！
这个梦太美了，让我们的家园像梦里一样这么美吧！
我们要保护我们的家园——地球。
日记——心灵的镜子
——完善学生人格的法宝
当代著名作家肖复兴曾深有体会地说过：“坚持写日记，是一种督促自己、培育自己最好的方法。
”日记不但是我们思想、生活、工作上的一面镜子，更是一位无声而又严格的老师。
日记贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于动笔，也是学生生活的直接表达。
所以我在教学中，就引导学生发现学校生活、家庭生活，社会生活中的闪光点。
让学生从自己的生活写起，把自己看到的、听到的、想到的或亲身经历的事拿来写。
并鼓励他们要说真话，实话，心里话，减少学生的束缚。
“知人者智，自智者明”日记时时让学生了解，明白自己，找出自己的缺点与不足，并通过记日记养成审视自己言行的习惯，潜移默化地纠正自己不良的习性，达到了人格完善。
根据我班写日记的情况，及学生的变化，我选几种类型的日记简单介绍一下：
一修身篇
1.观察日记
写观察日记的目的在于锻炼学生的观察能力和练笔，训练学生思维的周密性，从而练好写作的基本功。
我引导学生带来花盆，在里面种上姜、蒜等植物，观察他们的成长过程，面对学校的月季花，学生观察中得知：一开始的茎是红色的，慢慢变成嫩绿色的。
这些观察的发现是真真切切的，提高了学生做事
认真，细致，耐心的好习惯。
对教师门前的小叶杨树进行了连续观察，学生记下了小叶杨从开始返青、发芽到叶子张大的全部生长过程。
观察仔细，记录真实，从而掌握了这种树的生长发育规律。
张强同学写了题目为《小鸡》的8则日记。
他对自己喂养的小鸡的“孵化”全过程进行了连续的观察与描述，从而了解到小鸡的生活习性。
练写这种连续观察日记，可以从中发现不少有趣的东西，学到许多新鲜的知识，把富有生活情趣的场景记入日记，能促使学生更加深爱生活，培养他们做事认真，细致，处处留心的习惯。
2.活动日记
因我校注重丰富学生的课外生活，安排了很多的活动，这对学生来说就是一种资源。
有感恩父母、爱护绿木、革命传说的教育等等，我就利用这些活动，让学生记日记，学生写出的日记很生动，感人。
如：三八妇女节，我让学生为妈妈洗脚，有的学生写到：通过为妈妈洗脚，发现那双脚上结满了有硬又厚的膙子，了解了父母为家庭的奔波与艰辛，父母的不易，理解了家长的辛苦，明白了自己对妈妈的关心太少了，从而更知感恩。
通过记学校的拔河比赛，孩子们发现团结力量大。
张乃文在日记中写道：当红绳一点一点偏向五（5）班去时，啦啦队的同学齐声呼喊：五（3）班加油，五（3）班加油。
他们恨不得把力量全都给我们。
当拔河的同学听见加油声时更用力了，红绳终于向我们这边一点一点地移动。
啦啦队的同学看到我们胜利在望，加油声更响了。
最终，我们战胜了五（5）班，获得了第二名。
看来，团结的力量是最大的。
这些活动都会留在孩子们成长的记忆中，日后成为孩子们的美好回忆。
这样的例子很多，很多。
日记让学生记下活动，是活动促进了学生的感悟，提高了认知，变得更加热爱生活，做生活的有心人。
坚持写观察日记和活动日记还可以磨练学生的意志，有利于形成坚忍不拔的性格，养成善始善终的好习惯，不仅使学生的作文水平提高了，而且还增强了做事的信心与恒心。
二乐学篇
1.学习日记
通过让学生记学习日记（周记），如“语文周记”，“数学周记”，“英语周记”等，让学生体会到学海无涯与自己的收获与不足，为今后更好提高自己的.学习打下基础。
如:付豪迪同学所写的语文周记，她写到：本周内我每天都记四个成语，一周共记忆二十几个成语，收获可真大呀，可真是滴水石穿，可见日积月累是多么重要啊！
张明哲的数学日记也记录了他的烦恼，因老师讲“行程问题”那一章节时，他思想开小差，以至于对于“相向而行”，“相背而行”，“同向而行”全部混淆，让他一个头两个大，感觉公式每天在他眼前晃，可就不明白，没办法，厚着脸皮，找老师承认错误并请老师为他补课，从此以后，他上课专心听讲，认真记笔记。
周煜静的英语周记也记录下了她的学习热情，她写到“我真羡慕我的同桌呀！
记性真好，同样的单词与句型读上两三遍就都会了。
可我读十遍还记不住，真着急呀！
老师说：只要功夫深，铁棒磨成针，我不信赶不上他，我就偷偷制定了作战计划，一起床我记三个单词，
刷牙，洗脸，吃饭，我默背。
上学前，我记三个单词，走到学校就记熟了，放学后的路上，我再背三个单词就这样我的英语成绩提高很快。
她还尝试着用英文写简单的日记：“Igetupatsixinthemorning。
”“Getupat6:00,andwenttoschoolat8:00.”她在介绍她的学习方法时，说：要想很快提高英语写作水平，坚持每天练写一篇英语日记是个好办法。
2.读书日记
俗话说：“好记性不如烂笔头。
”读书无限，而记忆有限。
要凭
有限的记忆去读无穷的书，最好的方法是写读书日记（笔记）。
通过两三年的积累，同学们的读书日记都有好几本了，他们在日记中不但记下故事主要内容，印象最深的情节，还摘抄了优美的词语，生动的词汇等，甚至有的还写下了心得体会。
如：我班的李康辉同学是一名《水浒传》迷，他就在读书日记中写到：林冲外号“豹子头”。
东京（今河南开封）人。
性格直爽，武艺高强，惯使丈八蛇矛，八十万禁军教头，英雄排座为五虎将第二。
还有王亮同学喜欢记名言警句，他把这些名言与警句按类型归纳，有读书，励志，启示，赏析等。
“不动笔墨不看书”，养成写读书日记的良好习惯，是提高学生读书效益，加快知识积累的一个不可忽视的读书方法。
3.错题日记
在教学中，我发现学生纠正了的错题，在以后的作业中，还会犯同样的错，于是，我就引导学生，把自己在各门功课中每次做错了的，或不会做的作业题，记录下来，接着再分析自己做错，或不会做的原
因，以及今后应该注意的问题，最后再写上正确的答案。
让学生养成勤写错题日记的习惯，逐周逐月逐年地把带有“X”的作业题和试卷题在日记里记录下来。
通过正误反复对比探究，以利于学生走出学习误区，奔向成功之路。
通过实践我还发现，记错题日记，一能从反面入手，加深理解正确的东西；二能把错误弄个水落石出，避免以后重犯；三能温故而知新有利于后来的学习。
写错题日记实际上是一种再思考和再学习的方式，可培养学生自我检错的习惯和自我检查的能力。
日久天长能养成勤于思考和知错必改的优良品德。
三正心篇
1.戒网瘾
有些学生迷恋网络游戏，不能自拔，为了玩游戏，不但不能完成作业，还养成撒谎的习惯，我就引导他们记日记，把自己的点滴变化记录下来，如邱博洋写到：
2011年11月19日星期六天气：晴
今天，是我戒电脑的第2天，而妈妈因为要试验我，专门“聘请”了一个哥哥，让他在家中玩游戏，而我却要在一旁学习，我不时抬头看看，而妈妈也在用眼神不时的提醒着我。
而我还是经不住电脑的诱惑，总是在妈妈不注意时看两眼晚上，当妈妈发现时，我为没有兑换我的诺言而低下了头！
我不想因为电脑而丧失了妈妈对我的信任，不想因为电脑而近视，视力下降。
所以，我一定要努力戒电脑！
没有结尾的日记
班余力
一、在那寒冷的冬季里
一缕阳光透过窗户投在书桌上，映照着一本厚厚的日记，日记上面布满了密密麻麻的字迹。
一位清瘦、憨厚的少年坐在书桌旁，手里握着一支银灰色的钢笔，正聚精会神地看着日记本，慢慢地向后翻。
突然，一页有折痕的日记出现了。
这页日记是他最不愿看到的，而现在，它却又出现了。
十一月十日阴
爸爸不知怎么啦？这几天愁眉不展，还老和妈妈吵，好像争什么钱的事。
怎么会争钱呢？我家经济条件不算太差，家用电器都快齐全了，日子过得还可以。
我真不明白！
我看看这个日期，鼻子有些酸，手微微地颤抖起来，又翻看了几页。
十一月二十二日刮风
家里的电器一天天少了，只剩下供我学英语的录音机和妈妈的帮手——洗衣机。
我越来越糊涂，东西都哪儿去了？更奇怪的是，今天上午，妈妈含着泪对我说道：“雪松，你已经上初中了，也该知道家里的一些事情了，你知道吗？你爸爸，他??他染上了赌博，把家里的东西都卖了。
你好好想想，那是爱妈妈，还是爱爸爸??”“噗”地一滴泪从雪松那明亮的眼里落下来，紧接着，又是几滴，那页日记湿了一大片。
雪松赶紧用手擦，却湿得更快，眼前模糊一片。
脑海里出现了爸爸和妈妈经常在家争吵的情景。
特别是那个晚上，他害怕极了：刚走进门，就听见屋里的吵闹声，并伴随着瓷器、玻璃的破碎声。
他猛地推开门，眼前的情景使他惊呆了，地上满是玻璃、瓷器碎片。
爸爸和妈妈正在吵骂。
只见妈妈手提着瓷花瓶，哭喊着：“你把家卖了，我也不要这个家了！
”——咣！
一声巨响，花瓶碎了！
雪松的心也几乎被摔碎。
他冲进自己的房间，夜渐渐深了，争吵声也渐渐停了下来。
妈妈走进屋来，问他明天是否上法院，他什么也没说。
第二天，他到法院去了。
当他听到宣判结果、父母已经正式离婚的时候，他的心彻底碎了，他发疯似的冲出了法院大门。
后来，他被迫跟着年迈体衰的奶奶生活，以后的日记更使他伤心、失望，对一切失望。
十二月三日下雪刮风
连续几次的考试，我都没有及格，我的心情越来越坏，成绩越来越糟。
老师找我谈话，我不做声；同学们问我，我也毫不理睬。
我恨他们，在我最困难的时候，他们为什么不问。
而现在，事情都已经过去了，太晚了，我失去的一切再也得不到了
雪松的双手紧紧地抱着头，呜呜地哭了起来。
他清楚地记得，从那以后，自己变得性情孤僻，精神麻木，学会了吸烟、逃学，有时候连考试也跑出去。
是啊！
这些他怎么不记得？这是他一生都难忘的啊！
眼泪和哭声伴随着他看完了他的“最后”一页日记。
他说，他再也不记了。
十二月十一日风雪
这也许是我最后一页日记了，这本我记了四年的日记将从此告别了，我还有什么有意义的事可记呢？也许我将和日记以及书本彻底告别
二、乍暖还寒春意浓
第二年初春，报名上学的时候，雪松却没有去。
雪松的班主任王老师去了奶奶家，向奶奶了解雪松的情况。
王老师几乎是喊着泪水听完了奶奶的诉说。
老师临走的时候，留下这么一句话：“让雪松赶快来报名，请相信，我们会帮助他的。
”
第二天一大早，雪松被奶奶硬拉到学校，勉强报了名，虽然他身在学校，可心还在外面飞。
王老师对他毫不放松。
每天放学后都特意留下他来辅导做作业，组织各科老师对他的各门功课进行补习。
同学们也都伸出温暖的手，给他以帮助，给他以鼓励。
开始，雪松以为老师们坚持不了多久，同学们也只是心血来潮，对此毫不在意，成绩几乎没有变化。
可是，一连几个月，老师和同学们都始终如一地关心他、帮助他，雪松这才渐渐感受到：老师们下这么大的功夫，是一定要把我从学习的死亡边缘拯救过来，给我以第二次生命。
以后的时间，雪松坚持不懈地努力，在老师们孜孜不倦的教诲和同学们温暖如春的帮助下，他的成绩得到了迅速提高，一跃进入全班前十名，在期末的表彰大会上，当王老师念到他的名字时，他简直不敢相信自己的耳朵，愣了好一会儿，才慢慢地站起来，走上台，在同学们热烈的掌声中，他向老师和同学们深深地鞠了一躬。
但这怎么能够表尽他对老师和同学们的感激之情呢？
三、永恒的春意
进入初三后，雪松的成绩一天比一天好，情绪一天比一天高亢，他抑制不住内心的激动，决心重新记“日记”。
但这次记日记，并不是记他每天的学习、生活情况，而是记在近二百个日日夜夜里，老师和同学们是怎样帮助他坚定信心、提高成绩以及自己的切身体会。
他准备用世界上最优美的语言文字来歌颂、赞扬他所热爱和感激的老师、同学，题为永恒的春意。
他将尽最大的努力来完成这部日记。
元月一日阳光明媚
我准备用我的心、我的情，来完成我认为我一生中最优秀的作品，那就是这部永恒的春意。
我想，对此文，没有一个人能比我理解得更透彻，比我的感情更丰富，没有人能代替我。
我的情感，将会在这册日记中得到升华
雪松的心情越来越乐，他觉得眼前一片光明，他的日记也在一天天向前发展，进展得十分顺利。
初三快毕业了，天渐渐炎热，雪松的日记也接近了尾声。
一天下午，雪松放学后高高兴兴地往家赶，正巧遇到几位同学到河里去玩。
于是，他也和同学们一起去凉快凉快。
来到河边，阵阵微风迎面而来，凉爽极了。
雪松便趁此好环境来构思他日记的结尾部分。
他的思想在活跃着，很快地便想好了提纲。
可就在这时，他突然听到了呼救声，他猛地站起来扫视河面，只见同学小胖正在河中的漩涡里挣扎。
几个同学在岸边大喊大叫。
他什么也没想，也来不及想，便放下日记本，飞奔过去，跳入河中，想把亲爱的同学救起来。
可是，他忘记了脱衣服、鞋袜，就奋力向落水的小胖游去。
很快，他一把把小胖抓住，竭尽全力往岸边推，就在将要靠近岸边时，他自己却扑腾不动了，身体健健往下沉。
一个浪头打来，雪松只喊了一声“日记”——就再也没有冒出来
当老师们赶到，小胖已脱险了，可雪松却，顿时，大家沉默了，空气好像凝固了一般。
小胖突然哇的一声哭了起来，大家的心情愈加悲痛。
同学们找到了雪松的日记本，可是那个精彩的结尾却永远不见了。
老师们绞尽脑汁，企图补出个结尾，可怎么也补不好。
正如雪松在日记中所说的那样：对此文，没有一个人比我理解得更透彻，比我的感情更丰富，没有人能代替我
这是一部永远没有结尾的日记！
日记教案
课前谈话：欣赏绘本，初步感知日记
师：正式学习前，老师给大家带来了一本绘本——（出示：《蚯蚓的日记》封面），这本绘本可有意思啦，讲了一条小蚯蚓把自己日常生活中的事情一点一滴地记录下来，我们选几篇一起来看看。
出示“蚯蚓教蜘蛛钻地”的画面，教师讲述内容。
师：小朋友，这则日记小蚯蚓写的是和谁之间发生的事？生：和蜘蛛之间的事。
蜘蛛是小蚯蚓的朋友。
师：是呀，日记可以写朋友之间发生的事。
教师先后出示蚯蚓“吃回家功课”“在公园里捉弄小姑娘”“做梦”三幅画面，教师讲述画面内容后，引导得出日记可以写“学校里发生的事”“生活中有趣的事”“自己梦到的事”。
师小结：读了小蚯蚓的日记，我们知道，日记就是记录生活中点点滴滴有趣的事情。
等我们将来长大了，老了，读读自己小时候的日记，仿佛就回到了童年，多好玩，多有意思啊！
宣布上课。
板块一对比课文明确日记格式师：（出示《窗前的气球》课题和第一自然段）在学写日记之前，老师先请大家看一看我们平时学的课文，发现了什么？生：课文题目下面就是课文内容。
师：对，课题下面紧接着的就是课文内容。
（出示：《日记两则》的课题、日记格式及第一自然段内容）那这一篇呢？有什么不一样？生：这篇是有时
间、星期和天气的。
师：《日记两则》是以日记的形式写的，上面有时间、星期和天气，这就是日记的特殊格式。
老师根据日记和其他
课文不一样的地方，编写了一首儿歌。
（出示）时间、星期和天气，三朵花儿别忘记。
写在首行正中间，日记格式记心里。
读一读儿歌，你明白了什么？生：“三朵花”就是时间、日期和天气。
师：这三朵花儿要写在哪里？生：写在“首行”，就是写在第一行的意思。
师：说对了。
我们一起拍着手要读一读这首日记小儿歌。
板块二赏析范文了解日记特点师：我们通过比较课文，朗读儿歌，日记格式挺简单，这么一讲，我们都知道了吧？（生答“是”）。
但是有的小朋友说，老师，我天天就是吃饭、睡觉、上学、放学，我写什么呀？（生笑）我们觉得没东西可写。
那日记可以写什么呢？有一个小朋友写了一篇日记，得了2007年冰心文学奖的一等奖。
（生连连赞叹。
）我们来看一看，他是怎么写的（注：三朵花是教者根据教学需要所加）。
（出示）5月6日星期四阴前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。
今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴！
因为妈妈的怀抱很暖和，因为妈妈回来会给爸爸过生日，因为妈妈在家里会给我读书??妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的gǎn觉，就是一种想哭的gǎn觉。
——诸暨市城东小学思哲师范读日记。
师：这篇日记
写了什么？我们一起来看看。
（点红第一二句）这两句写——郦生：妈妈到杭州学习，今天要回家了，他很高兴。
师（点蓝第二句）：第二句呢？生：妈妈在家里，会做很多很多的事情。
师：是呀，这也是小思哲想妈妈的原因哦！
（点红第三句）我们再看最后一句，又写了什么呢？生：写了自己想妈妈的感觉。
师：小思哲写这篇日记，先写妈妈要回来了，他很高兴，再写高兴的原因，最后写想妈妈的感觉。
他分成了三个部分写，写得很清楚。
师：那这篇日记中，哪句话说到你心里去了？你来读一读。
生读最后一句。
师：我想妈妈的时候也是这样的，想着想着，就想哭了。
你们有没有过这种感觉？（所有学生频频点头，嗯嗯连声。
）我们把自己心底最真实的想法写出来，就能打动人。
郦思哲的这篇日记，就是写出了自己最真实的想法，最真实的感受，所以打动了每一个评委，被评为一等奖。
我们再来看一篇。
（出示）9月23日星期四晴今天是农历八月十六，妈妈说：“十五的月亮十六圆。
月亮这么圆，这么亮，我们出去散散步吧！
”我和爸爸都同意了。
我们在地上走，月亮在天上走。
我停，月亮也停，我走，月亮也跟着走。
月亮真是个跟屁虫啊！
——杭州市长寿桥小学吕梵思师范读日记师：这篇日记又是先写了什么，再写了什么呢？（教师和学生理清日记内容：先写“要去干什么”，再写“自己的发现”，分成两个自然
段写。
）师：是呀，小思哲《想妈妈的感觉》是一个自然段，分成三部分写清楚的。
而吕梵思的日记呢，是分成两个自然段写的，同样写得很清楚。
这篇日记，你觉得哪个地方写得有意思？生：我觉得第二自然段写得特别有意思，她说“月亮像个跟屁虫”，我也说过这样的话（生笑）。
师：是呀，把看到的事物，用自己的话写出来就很有意思了。
大人才不会说“月亮是个跟屁虫呢！
”对不对啊？那写日记，除了可以写自己真实的感受，写自己看到的事物，还可以写什么？（学生先后回答：自己听到的、想到的、读到的、梦到的、做过的??）师：老师把你们刚才讲的整理出来就是——师：这个省略号就表示——生：只要是自己想写的都可以写。
师：也就是说，生活中所有和自己有关的，印象特别深的事都可以写。
板块三回忆生活确定日记内容师：自己静静地想一想，你想写什么？可以简单地几笔画一画，也可以用几个词语把自己想写的事情简单理一理，等会儿我们来交流。
学生写写画画。
师：四人小组简单交流一下，看看谁的事情最有意思。
学生四人小组交流。
师：哪个小组代表先来分享？生1：我画了自己在做值日，地上这些是我在地上发现的透明的小圆球。
我没搞清楚这是什么东西。
师：你想写自己做值日时发现的奇怪的东西，是不是？（生答是）有意思的。
生2：我想写自己说的梦话：“把牛肉给我，全都给我。
”师（转向其
他学生）：我们一听就知道他——（生接：很喜欢吃牛肉）哈哈，可以称得上是“牛肉小王子”了，连做梦都念叨着牛肉呢！
真有趣，可以写。
生3：我想写自己第一次考试得了一百分，爸爸奖励给我一块钱。
师：第一次获得的奖励，让人记忆深刻。
这些事情都可以写。
时间关系，我们就不再班级里一个一个交流了。
现在，是不是每个小朋友都有自己想写的事情了，有的请举手？（除了一个学生，其他学生齐齐举手）还没想好的，也没关系，等会儿老师过来帮助你。
板块四观察范文明确书写格式师：我们知道日记的格式，也清楚自己要写什么事情了。
那要把一篇日记写在格子里，要注意什么呢？仔细看一看老师写在格子里的日记，你发现了什么？（出示）生1：标点符号要占一个，标点在一行最后的时候，就要跟着句子。
生2：开头空两格。
生3：省略号占两格，一个格子写三个点。
生4：日记头上要有三朵花。
师：对，这是最关键的地方，是日记的特点。
而且这三朵花要写在首行正中间。
现在我们就要试一试。
板块五书写分享培植日记乐趣师：老师数了一下，我们的稿纸，开头空两格比较合适。
来，在第三个格子里先写上日期，空一格再写星期几，又空一个写天气情况。
好，下面的日记内容，小朋友自己写了，开始吧。
（学生写日记，十分钟后，组织班级分享。
）师：谁来和大家分享？请一生读自己日记（实物投影展示
有经常梦到过。
初恋，就像微酸又气味凛冽诱人的柠檬。
有的人终将选择蜜糖，有的人把记忆里的气味变为了香水，不住回味。
有的人已经把柠檬记成了芒果。
而你是属于哪一种呢？是否还记得你的初恋？以及TA的容颜。
有的人的初恋，是清清楚楚、青春痘燃烧的热烈，有的，却是朦朦胧胧、若有若无如同自我催眠，有的甚至不知道谁才算初恋。
而我分不清自己属于哪一派。
只是有个白衣少年的轮廓，一直清晰地藏在某一个角落。
第一次梦见，却是已经隔了十年。
十年前的自己，或许，正是“最美少女”的那两年。
锻炼停止后浑圆的长，长辈朋友对我的称谓和描绘，也从“真是漂亮啊，尖鼻画脸的。
”变成了“你们家胖姑娘”。
打扮只要不穿反裤子，不红配绿就算有点正常口味。
作为尖子生，进了最好的重点高中，却莫名地颓废。
而不知道为什么，就在那个水泥灰般的时间里，我们相遇了。
就像蒙着眼睛出去，却遇见了一场盛大而精美绝伦的空中表演。
文理分班，我选择了文。
分班的第一天，从教室后门进来了一个高高瘦瘦、穿白衣服的男孩，白净的鹅蛋脸，秀气的鼻子，眉毛有点弯、很浓，不知道为什么，那一瞬间我的脸像被一簇幽蓝而温柔的火焰点燃。
一见钟情，这种简单、直接的感情，洁白得就像一张未能下笔的画纸。
他坐在我的前排靠右。
是个压根儿就没想认真学习的贪玩男孩。
有时候，我也会在上课的时候开开小差。
任思绪飞檐走壁乱窜的时候，就在草稿纸上画些小画，帅气的漫画脸，不同形状的眼睛……
文具盒里有几只彩色铅笔，可是有一天，我却发现其中一只丢了。
而经常来上课的时候，我会发现，我画的乱七八糟的草稿纸被人翻过。
我也没太当回事，也没什么兴趣彻查到底，毕竟，我只是思想无比单纯的少女啊，不是黑脸包公，再说了，画得帅哥美女脸歪眼斜的画还能有人高看两眼，已经谁特别巨眼英豪，有品味了。
突然有一天，我偶然去教室比较早，看到他坐在我的座位上，看到我进来，他假装若无其事坐错位子，低着头红着脸，静静地坐回自己的座位。
我是语文课代表，收大家的每周日记是我的工作。
而每一次，我总忍不住想看一看他写的是什么，又告诉自己，偷看那可不对。
有一次，心跳得像第一次犯了大法的贼，把他的周记本揣到了有假山、鱼池的小花园，带着一种荒诞又神圣的心情打开，大抵也是老师能看到的略带敷衍的内容。
没有大头画作，没有烦恼困惑，更没有我。
每一天，也只是安静着我的安静，我们几乎没有说过几句话。
很多时候的擦肩而过，也像默剧的内心独白。
只是他的白衣服很亮，每次经过的时候，心跳就遗忘在彼此距离最近的那一秒。
只是，当别人都走了，我们还坐在教室里，安静地不发一言。
拥挤的教室只剩下我们两个人，午后的风轻轻地吹进来，窗外操场上生龙活虎的男孩儿女孩儿嬉笑打闹，青春的广播清纯的歌曲一遍又一遍。
我们就安静地各自坐着，看夕阳橘子般的衣角被偷偷曳进黑夜。
我们度过了无数个这样安静的日子，他不同颜色、花样的衬衫，每天阳光不同的、随意泼洒的色彩，就这样安静着，青春也成了一幅颜色青涩的彩铅画。
如此，已十年。
没有遇见，没有踪影。
记忆里那丝丝缕缕的香气若有若无，放佛记忆，又像一场虚妄，盛开在梦境里。
梦见，如同电影里不到一两秒、按帧计算的唯美画面。
你坐在我的右前方的座位上，只有你我两人的教室游荡着夏天的风，你轻轻转过来看我，最美的岁月里那一道耀眼热烈的光穿越了十年。
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